צור קשר
חיפוש בלקויות למידה
תוצאות חיפוש
Lackaye,T., Margalit, M., Ziv, O., & and Ziman, T (2006). Journal of Learning Disabilities: Research and Practice, 21, 111-121. מגישות: מיכל בודיאנו , רחל יגול יאיר, עדי לייבו תקציר לכותבי המחקר הנוכחי היו שתי מטרות מרכזיות. ראשית, הם ביק...
קרא עוד Yu, G., Zhang, Y., & Yan, R. (2005). Psychology in the Schools, 42(3) pp. 325-331. מגישה: ליאת אסף אבוהב תקציר בעוד שנהוג בדרך כלל להתייחס לילדים עם לקויות למידה כקבוצה הטרוגנית, הם מצויים בסביבות חברתיות מסוימות כגון בית ספר ומשפחה...
קרא עוד John Everatt, Sally Weeks and Peter Brooks 2008 "Dyslexia"- an international journal of research and practice, volume 14 issue 1 pages 16-41 מגישות: יעל פיין-גור וטל שופטי המאמר דן בשאלה האם בניית פרופיל של ילד, על ידי הערכה קוגני...
קרא עוד מה חשוב לבדוק? מדריך: חפשו לכם מדריך בעל חוש הומור, סבלנות, מוטיבציה ואנרגיה. נשמע כמו תיאור של בליינד דייט? לא במקרה! החיבור האישי עם המדריך חשוב מאוד, לעתים יותר משנות ותק ושיאי ציונים! עבור תלמיד לקוי למידה המדריך מהווה הזדמנות לפגוש ...
קרא עוד מה חשוב לבדוק? מדריך: חפשו לכם מדריך בעל חוש הומור, סבלנות, מוטיבציה ואנרגיה. נשמע כמו תיאור של בליינד דייט? לא במקרה! החיבור האישי עם המדריך חשוב מאוד, לעתים יותר משנות ותק ושיאי ציונים! עבור תלמיד לקוי למידה המדריך מהווה הזדמנות לפגוש ...
קרא עוד יכולות האבחון של לקויות למידה הולכות ומשתפרות וכיום מתחילים לאבחן הפרעות אצל ילדים כבר בגיל הגן. שיטות האבחון היום מתקדמות והן כוללות מיפוי לקויות לימודיות ויצירת מערך של כלים פדגוגיים וקליניים להתמודדות עם דיסלקציה, דיסגרפיה ומגוון של הפרעות אשר רוב...
קרא עוד
