דיסלקציה
לקות ביכולת לקרוא, ולהפיק מידע מקריאה. מאופיינת בנטייה לבלבל ולשגות באיות ובכתיבת אותיות בסדר הנכון . לקות זו נובעת מכשל בתהליכי הפענוח המיידיים של המשמעות לפיכך הקושי העיקרי של לומדים בעלי לקות זו הוא בשילוב בין סמלים וקולות כמו גם קושי בקריאת המילה השלמה. מתאפיינת בקריאת מילים מתוך אסוציאציה ולא מתוך הבנה, זיכרון ויזואלי חלש לזיהוי האותיות ובעיה בחלוקה להברות זיהויי ,בבעיות בהבנת הנקרא והבנת הנשמע, בהחלפת מילים דומות מבחינה צורנית, ובהחלפת סדר המילים במשפט.
| קשיים שעלולים להתעורר בבחינה הפסיכומטרית ובמהלך הלמידה | הפתרונות של זינוק |
|---|---|
| בעיה במעקב אחרי משפטי השאלות | לימוד סימון נכון
לימוד מהבסיס של זיהוי וסימון נתונים עיקריים בשאלה. אסטרטגיות לימוד ספציפיותהאסטרטגיות מוטמעות פרטנית במהלך הקורס. תרגולים שבועייםעזרה מתקדמת בפתרון שעורי הבית. |
| קושי בפתרון שאלות מבוססות משחקי מילים ואותיות | היכרות עם המכשולים שהבחינה מציבה לימוד אסטרטגיות לעיקוף מכשולים ספציפיים
האסטרטגיות מלומדות פרטנית בחלקי הקורס הנוגעים לסוגי השאלות הספציפיות. תרגולים שבועייםעזרה מתקדמת בפתרון שעורי הבית |
| קושי בפתרון שאלות טקסטים הדורשות קריאה מרובה | לימוד טקטיקות לקריאה ממוקדת
טקטיקות שרלוונטיות לאופי השאלות בבחינה. |
