עמוד הביתזינוקיפדיהמידע חשוב לכולםלסטודנטים - מאמרים אקדמיים
צור קשר

מידע חשוב לכולם

לסטודנטים - מאמרים אקדמיים

חשוב לכם קשר אישי עם המורים/המרצים יותר מתלמידים אחרים? קראו והכירו מחקר חשוב בנושא...

התקשרות, הסתגלות ולקויות למידה

עבור כל תלמיד בית ספר, יש משמעות רבה לטיב ההסתגלות לסביבת בית הספר: לימודים בכיתה, יחסים עם המורים, קשרים עם חברים ופעילויות בשעות אחר הצהריים. בשנים האחרונות התברר שטיב ההסתגלות משמעותי במיוחד עבור תלמידים לקויי למידה.

קרא עוד
Best Friendships of students with and without learning disabilities across late elementary school. Au: Estell, D.B, Jones, M.N. Pearl, R., Van Acker, R.

Best Friendships of students with and without learning disabilities

 across late elementary school.
Au: Estell, D.B, Jones, M.N. Pearl, R., Van Acker, R.

קרא עוד
Perception of competence: Risk and protective predictors following an e-self-advocacy intervention for adolescents with learning disabilities תפיסת יכולת: מנבאי סיכון והגנה בעקבות תוכנית התערבות על יכולת ייצוג עצמי עבור מתבגרים עם לקויות למידה

Perception of competence: Risk and protective predictors following an e-self-advocacy intervention for adolescents with learning disabilities

 

 

תפיסת יכולת: מנבאי סיכון והגנה בעקבות תוכנית התערבות על יכולת ייצוג עצמי עבור מתבגרים עם לקויות למידה

קרא עוד
Profiles of Strengths and Weaknesses in Dyslexia and Other Learning Difficulties John Everatt, Sally Weeks and Peter Brooks (2008)

Profiles of Strengths and Weaknesses in Dyslexia and Other Learning Difficulties

 

(John Everatt, Sally Weeks and Peter Brooks (2008
"Dyslexia"- an international journal of research and practice,
volume 14 issue 1 pages 16-41

קרא עוד
What is the Role of Intelligence in the Identification of Specific Learning Disabilities? Issues and Clarifications Gresham, F. M. & Vellutino, F. R. (2010). What is the role of intelligence in the identification of specific learning disabilities? Issues and clarifications. Learning Disabilities Research & Practice, 25(4), 194–206

What is the Role of Intelligence in the Identification of Specific Learning Disabilities? Issues and Clarifications

 

Gresham, F. M. & Vellutino, F. R. (2010). What is the role of intelligence in the identification of specific learning disabilities? Issues and clarifications. Learning Disabilities Research & Practice, 25(4), 194–206

קרא עוד
For which students with learning disabilities are self-concept interventions effective? לאילו תלמידים עם לקויות למידה התערבות בתפיסה עצמית אפקטיבית? Batya Elbaum, Sharon Vaughn. Journal of Learning Disabilities. Austin:Mar/Apr 2003. Vol. 36, Iss. 2, p. 101-8; א.בתיה, ו. שרון. כתב- עת של לקויות למידה. אוסטין: מרץ\ אפריל 2003. מס' חוברת: 36, ע

לאילו תלמידים עם לקויות למידה התערבות בתפיסה עצמית אפקטיבית?

 א.בתיה, ו. שרון. כתב- עת של לקויות למידה. אוסטין: מרץ\ אפריל 2003. מס' חוברת: 36, ע"מ: 101-108.

קרא עוד
Yu, G., Zhang, Y., & Yan, R. (2005). Loneliness, peer acceptance and family functioning of Chinese children with learning disabilities: Characteristics and relationships. Psychology in the Schools, 42(3) pp. 325-331.

Loneliness, peer acceptance and family functioning of Chinese children with learning disabilities: Characteristics and relationships


 Yu, G., Zhang, Y., & Yan, R. (2005). Psychology in the Schools, 42(3) pp. 325-331.

קרא עוד
פסיכומטרי - דף הביתהצוות המקצועיעל מרכז זינוק
כל הזכויות שמורות לזינוק

שיטת זינוק לפסיכומטרי

מרכז זינוק

זינוק TV

זינוקיפדיה

בית הספר היחיד שמתמחה בתחום פסיכומטרי ללקויי למידה ופסיכומטרי לבעלי הפרעות קשב וריכוז. צוות המומחים הותיק והמקצועי ביותר בתחום פסיכומטרי ללקויי למידה.בית הספר היחיד בו מתאימים לך אסטרטגיות ושיטות באופן אישי. בית הספר היחיד בו ללא תשלום נוסף מומחית עוזרת לך לקבל הקלות בפסיכומטרי והתאמות בבחינה כמו הארכת זמן, מחשבון, מבחן ממוחשב ועוד. בית הספר היחיד המתחשב בצרכים הרגשיים שלך ומשלב סדנת שיתוף רגשי כחלק מהקורס ללא תשלום נוסף.